Correlation of orthodontic treatment motivation and the level of treatment needs based on the index of orthodontic treatment need (IOTN) of orthodontic patients

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Modified index of orthodontic treatment needs (IOTN) assessment by senior dental students

Modified index of orthodontic treatment needs (IOTN) assessment by senior dental students Dr. AR. Akbarzadeh Bagheban*-Dr. SMR. Safavi** -Dr. M. Nouri*** -Dr. L. Eslamian** -Dr. GR. Babaei**** - Dr. A. Kazemnejad**** - Dr. S. Faghihzadeh**** *Assistant Professor of Biostatistics Dept., Shaheed Beheshti University of Medical Sciences. **Associate Professor of Orthodontics Dept., Faculty of Denti...

متن کامل

Correlation of the Index of Orthodontic Treatment Need (ICON) and Orthodontic-Related Quality of Life in Male Students in Rafsanjan City in 2016: A Descriptive Study

Background and Objectives: One aspect of quality of life is its association with health promotion. Evaluation of the need for orthodontic treatment is of particular importance and ICON (Index of Complexity, Outcome and Need) is one of the indicators to evaluate this case. Therefore, the aim of this study was to investigate the corelation between the orthodontic treatment need and orthodontic-re...

متن کامل

Orthodontic treatment need in Spanish schoolchildren: an epidemiological study using the Index of Orthodontic Treatment Need.

The aim of this study was to determine the prevalence of malocclusion and orthodontic treatment need in 12- to 16-year-old Spanish schoolchildren using the aesthetic component (AC) and Dental Health Component (DHC) of the Index of Orthodontic Treatment Need (IOTN) and to analyse the relationship with gender and age. The study followed the World Health Organization recommendations for oral healt...

متن کامل

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Padjadjaran Journal of Dentistry

سال: 2020

ISSN: 2549-6212,1979-0201

DOI: 10.24198/pjd.vol32no3.24844